给童年留下一份纯真

 “现在的孩子心态越来越趋于成人化。”这是笔者在采访市实验幼儿园老师们时听到的最多的一句话。一些家长对孩子教育重“智”轻“德”，使孩子向着畸形方面发展。

　　早教走入误区，让孩子很疲惫

　　现代社会的激烈竞争，使家长们对孩子的早期教育，倾注了大量心血，寄予了很高的期望，但同时一些家长也走入了教育误区。

　　每到星期一的时候，幼儿园的小朋友们都显得很疲惫，这是老师们发现的一个现象。后来才知道，小朋友们每周回到家里，家长并没有让上了一周课的孩子放松一下，而是让孩子去参加各种技能培训班。

　　副园长刁玲告诉笔者：“有些家长不主动了解孩子真正所需要的是什么，而一味地要求孩子每天要识多少个字，要学几门特长，甚至出现了许多家长‘一窝蜂’让孩子学某一样特长的现象。孩子欢乐的童年大打折扣。”

　　“妈妈输了钱，心情不好就会打我”

　　家长不仅要关注孩子的教育，还要审视自身的道德修养。家长的言行举止应为孩子起到表率作用，能根据孩子的生长发育规律，给予其科学的教养，不是让孩子盲从。

　　回忆起家长对孩子的影响，陈老师痛心地说：有一天放学后，班上的其他小朋友都被家长接走了，还有一个小朋友安静地坐在教室里。陈老师觉得很奇怪，就上前问小朋友：“爸爸妈妈为什么不来接你啊？”小朋友说：“爸爸去做生意了，妈妈在打麻将。妈妈说打麻将赢了钱要给我买新裙子。”“那如果妈妈输了怎么办？”“妈妈要是输了钱，心情不好就会打我。”还有一次，一个小朋友捡到了一个钱包，等失主回来找钱包的时候，家长却把钱包藏了起来。像家长这样的教育方式，实在令人担忧。

　　孩子从小要养成一个良好的行为习惯，家长的一言一行都会影响到孩子的健康成长。有一位老师说，一次，她带孩子去买菜，卖菜的人多找了钱，她准备退回给别人，她的孩子不明白：“这钱是别人多找的，为什么要还给他呢？”她就耐心地告诉孩子：“做人要诚实，不是自己的东西就不能据为己有。”听了妈妈的话，孩子主动把钱还给了卖菜的人。

　　不一样的教育导致孩子性格出现两面性

　　幼儿园的老师一直对孩子采取多鼓励，少批评的教育方式，而有的家长在看到孩子的进步时，不但不表扬还对孩子说，这点算啥子哦，你看别的小朋友比你还厉害。还有的家长对孩子在学校帮助其他小朋友，就会认为孩子这样做是傻的表现。戴老师说：“家长这样的教育方式是不科学的，不仅会打击孩子的积极性，还会使孩子幼小的心灵留下成人的思想。”

　　社会上的一些成人作风，在潜移默化之中影响着孩子的行为举止。”陈老师说。在和小朋友的交流中，戴老师发现小朋友们很会察言观色。有一次班上的一位小朋友，因平时表现不太好，老师就批评了他。后来其他小朋友，都不愿意和那个小朋友一起玩。戴老师觉得很奇怪，就问小朋友为什么不和他玩。小朋友说，老师不喜欢他，我们就不和他玩。原来并不是老师不喜欢那个小朋友，就因为老师批评了他，所以其他小朋友发现了这一点，就不愿意和他玩。

　　新学期，老师在班上组织小朋友们举手选举新班委，每到这时孩子们就会表现出许多成人的思想和举动。在举手表决的时，有的小朋友看见其他小朋友举手选了班上的某一位同学，但大家选的那个小朋友他又不喜欢，碍于面子他也同意举手，但当真正投票时，他选的并不是举手选举的那个小朋友。